Szkoła Podstawowa im. Brata Witalisa – Wojciecha Lei w Podczerwonem - Deklaracja dostępności

Stan dostępności cyfrowej

Ta strona internetowa jest częściowo zgodna z załącznikiem do ustawy z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych z powodu niezgodności i wyłączeń wymienionych poniżej.

Niedostępne treści

Niezgodność z załącznikiem

Skróty klawiaturowe

Na stronie internetowej można używać standardowych skrótów klawiaturowych przeglądarki.

Deklarację sporządziliśmy na podstawie samooceny w oparciu o Listę kontrolną do badania dostępności cyfrowej strony internetowej v. 2.2 (docx, 0,12MB).

Uprzejmie informujemy, że zgodnie z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych każdy ma prawo wystąpić do podmiotu publicznego z żądaniem udostępnienia cyfrowego wskazanej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub ich elementów, ewentualnie zapewnienia dostępu alternatywnego, na warunkach określonych w ustawie. W przypadku odmowy wnoszący żądanie możne złożyć skargę z zastosowaniem przepisów ustawy z dnia 14 czerwca 1960 r. Kodeks postępowania administracyjnego, a także powiadomić Rzecznika Praw Obywatelskich: www.rpo.gov.pl

Przystanek

W pobliżu szkoły znajduje się przystanek komunikacji publicznej (400 m). Trasa do szkoły jest bezpieczna i prowadzi chodnikiem. Brak właściwego oznaczenia pineską GPS wejścia do budynku.

Parking

Obok szkoły znajduje się parking dostępny dla pracowników oraz petentów. Na parkingu  wyznaczono miejsca dla osób z niepełnosprawnościami oraz dla rodzin z dziećmi.

 Wejście do budynku

1. Przy wejściu głównym do budynku z prawej strony znajdują się schody zewnętrzne, natomiast drugie wejście z lewej strony umożliwia dostęp do budynku z parteru, gdzie znajduje się miejsce do obsługi osób ze specjalnymi potrzebami. W przypadku ucznia z niepełnosprawnością ruchową zajęcia dydaktyczne przeprowadzone będą w klasie na parterze.
2. Brak oznaczeń fakturowych schodów zewnętrznych natomiast oznaczono je kontrastowo.
3. Wokół głównego wejścia umożliwiono pole manewru o wymiarach co najmniej 150cm x150 cm.
4. Szerokość drzwi wejściowych umożliwia bezkolizyjne pokonanie osobom ze szczególnymi potrzebami.
5. Przy drzwiach znajduje się dzwonek.
6. Wejście główne jest dobrze widoczne na tle fasady budynku.
7. Wejście do budynku jest dobrze oświetlone światłem sztucznym.
8. Przed i za drzwiami wejściowymi nie ma stopni.
9. Budynek jest wyraźnie oznakowany tablicą informacyjną, brak oznakowania piktogramami.
10. Przy wejściu do budynku brak tyflografiki.

Schody wewnętrzne

1. Schody są równe, proste i mają taki sam kształt.
2. Wyposażone są w poręcze, brak oznaczeń w alfabecie Braille’a.
3. Schody wyłożone są materiałem antypoślizgowym i są oznaczone kontrastowo.
4. Przed schodami i na ich szczycie są oznaczenia  fakturowe i kolorem.
5. Brak oznaczeń pięter i skontrastowanych informacji.
6. W budynku brak windy, w związku z czym zajęcia dydaktyczne dla dzieci z niepełnosprawnościami ruchowymi mogą odbywać się jedynie na parterze.
7. Ilość stopni w jednym biegu nie przekracza 10.

Ciągi komunikacyjne

1. Wszystkie korytarze mają odpowiednią szerokość (nie mniejsza niż 120 cm).
2. Korytarze są wolne od przeszkód.
3. Korytarze są oznakowane kontrastowo.
4. Drzwi wewnętrzne są odpowiednio skontrastowane.
5. Na korytarzu jest odpowiednia akustyka.

Klasy i pomieszczenia

1. W klasach jest dobra akustyka.
2. Klasy mają regularny kształt.
3. Pomieszczenia są zaaranżowane w sposób przewidywalny.
4. Klasy wyposażone są w tablice multimedialne oraz istnieje możliwość regulowania światła.
5. Zastosowano odpowiednia kolorystykę- kontrast drzwi w stosunku do ścian.
6. Drzwi i przejścia pozbawione są progów, większość drzwi otwiera się na zewnątrz co umożliwia poruszanie się osobom na wózkach inwalidzkich.
7. Pomieszczenia oznaczone są drukiem powiększonym dla osób niewidomych i słabowidzących.
8. W budynku znajdują się oznaczenia symboliczne (piktogramy).
9. Brak oznaczeń pomieszczeń w alfabecie Braille’a.

Łazienka i toaleta

1. W budynku znajduje się jedna toaleta dla osób z niepełnosprawnościami.
2. W pomieszczeniu z prysznicami zamontowano przewijak dla dziecka.
3. W toalecie znajduje się przycisk alarmowy.

Bezpieczeństwo i ewakuacja

1. Dla szkoły stworzono alternatywny sposób ewakuacji osób ze specjalnymi potrzebami.
2. Brak świetlnego systemu powiadamiania alarmowego.
3. W budynku brak dźwiękowej informacji o kierunkach ewakuacji DSE.
4. Brak czytelnego oznaczenia dróg ewakuacji alfabetem Braille’a.
5. Wzdłuż ciągów komunikacyjnych płaszczyzny poziome są dobrze skontrastowane.
6. W budynku jest dźwiękowy system powiadamiania alarmowego.
7. Ciągi ewakuacyjne są możliwe do zauważenia przy pomocy białej laski.
8. Czytelna informacja o drogach ewakuacyjnych.
9. Osobami oddelegowanymi do udzielania informacji przy wejściu głównym są pracownicy obsługi.

Aplikacje mobilne

Podmiot nie posiada aplikacji mobilnych.

1. W szkole nie ma możliwości skorzystania z tłumacza języka migowego. Aby skutecznie komunikować się z naszym urzędem osoby, niesłyszące lub słabosłyszące mogą:
   • skorzystać z usługi Tłumacz Migam, która umożliwia połączenia wideo z tłumaczem języka migowego z poziomu przeglądarki internetowej, aplikacji mobilnej oraz dowolnego urządzenia z kamerą. Usługa ta jest dostępna w dni robocze w godzinach pracy szkoły
   • napisać pismo/złożyć wniosek na adres: Szkoła Podstawowa im. Brata Witalisa- Wojciecha Lei w Podczerwonem, Podczerwone 246, 34- 470 Czarny Dunajec,
   • wysłać e-mail na adres: sppodczerwone@czarny-dunajec.pl
   • w kontakcie z naszą szkołą osoba niesłysząca może skorzystać z pętli indukcyjnej, która może być dostępna do godziny od zgłoszenia takiej potrzeby. Pętla zostanie wypożyczona przez GZO w Czarnym Dunajcu.
2. Na stronie internetowej szkoły oraz BIP informacje przedstawiono tekstem łatwym do odczytania.